2023年12月27日 宇宙玩家班问题征集帖

四叶草

2023年12月27日 宇宙玩家班
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小鹅通链接：
https://admin.xiaoe-tech.com/t/course/camp_pro/detail/course_2SmkdtlErES3oRsHUhSEVmB9ZZh


1. 薛馥妮提问（已定稿1208）

问题:
我一直聚焦备课组长工作认真负责和一个会来事的女的情商高。但是，我今年参加比赛拿到特等奖后，他们就开始嫉妒我，背后说我坏话。备课组长觉得我实在善良，直接当面恶心我，一次又一次，我当时也不怼回去，自己忍受着。所以，他们两个就肆无忌惮恶心我，说我夏虫不可语冰，不和谐，不合群！我是不是应该直接怼回去？我的能量到底问题在哪里？我想要的人际关系是，哪怕我拿到特等奖他们也不嫉妒，不恶心我。我要的是真正的尊重。

问题背景:
1. 我今年一直在修炼人际关系，聚焦别人的好。聚焦我们组同事的好。但是，当我拿到特等奖，他们马上嫉妒了。背后说我坏话。说我和他们不和谐，因为他们拼死拼活也拿不到特等奖。甚至，还因为我值班调了，说我和他们不一样，不和谐。不合群。我那么努力聚焦他们的好，换来不合群？

2. 因为我拿了特等奖，所以，学校让我代表学校对外开课。上完课，我也没指望他们夸我，他们反而背后说我夏虫不可语冰，估计是我那节课，他们一辈子都达不到！！！

3. 我渴望自己人际关系和谐，我希望人缘提升。我希望我合群，我希望我的优秀被祝福。为啥，我聚焦他们的好，却吸引来他们这么对我？

自带药箱:
1. 我气场弱，不懂得保护自己。别人恶心我，我也不怼回去。所以他们就更加肆无忌惮！因为我的善良，一次又一次恶心我。

2. 我感觉，我要强势一些？只要遇到恶意，我也要恶意。

谢谢老师，我捋不清我的问题在哪里。我希望我的特等奖被祝福！而不是被嫉妒。我希望我的认真被善待，而不是说，不和谐，不合群。


2. 孔进12月提问（已定稿1210）

问题：
1. 每次例假前后，都会脾气暴躁忍不住发火，我也有意识的控制，可是还是忍不住，这个怎么改变？
2. 面对公公的出尔反尔，我心里有点失衡，怎么破解对公公的怨恨？
3. 两个宝贝，总是很黏我，担心我不爱他们，我不知道我该怎么做，才能让他们不害怕，不担忧？

问题背景：
1. 来例假暴脾气这个事情，在没有进入紫雨星球的时候就发现了。刚开始对这个问题无意识，经过多次发火生气，又平息怒气后，时常后悔自己为什么要生气，根本没有没必要生气，可是情绪来的时候，好像控制不住。
后来进入紫雨星球，明白了，如果我去想，来例假就会暴脾气，那我就会经验。后来我就刻意的控制，并且告诉自己来例假不一定会发脾气。
虽然有这个意识，也就是刻意修炼了，每次例假之前，我就告诉自己都好好的，甚至我自己都忘记例假要来，觉得彻底放任了。好几次都是怒火提醒我，我一看原来例假要来了。
我也刻意的修炼放任和不去关注。可是我也发现怒火总是轻易燃气。辅导孩子写作业的时候是最明显了。例假来的前后，火气很大，也不知道这个时候是孩子表现确实有问题，还是说我郁结肝气集到这里，注定要发火。
有时候自己发火的当下已经觉察到了，可是心中的那个气，憋在那里不发不痛快。如果是辅导孩子时候，我赶紧让孩子离开我，（怕伤害孩子）我就使劲的用手砸桌子，或者墙壁。虽然很疼，但是心里更难受。我也不知道从那里来的怒气。自己疼了，就停下想，想老师说的舒缓方法，越想越委屈，越想越难过，有时候甚至自己都呜呜大哭。整个过程很难受又不受控制。
请老师帮我看看我是怎么了？我该怎么做？我想成为知行合一的喜悦的人。

2. 公公之前用各种方法让我们帮他贷款，后来我也答应了，我说有条件，你的欠款（之前做工程，政府欠有100多万），你不要，我帮你要。公公也答应说，谁要回来就是谁的。
可是帮公公贷款之后，公公对要欠款的事，只字不提。后来我催过几次，刚开始还说过几天闲了把资料整理一下。后来就说政府没有钱，不好要，需要要账公司才行。总之就是推脱。
不管他说啥，就是不给资料和欠条，也就是根本就没有打算让我去要。之前想贷款说的信誓旦旦的，好好待我们，把老公当亲儿待，我也看出来，其实都是为贷款骗人的。
要说不生气是假，堂堂七尺男儿，欺骗一个手无缚鸡之力的妈妈，贷款的时候说，以后对你们好，不然就不是她妈生的，还有各种道德绑架。我心里想，这也算个人呢，总不能说话这么不算数吧。
事实证明，我就是失算了。他的大女儿竟然在我们刚贷完款，就买了房子。大女儿离婚，生意也没啥起色，她那有那么多的钱。甚至我都怀疑，公公是为了支援大女儿，也就是大姑姐。
越想越气，什么玩意的老人。虽不是亲公公，可是我也是把他们当老人看待。这样的区别对待让我特别的恼火。还整天做样子对我们多好多好。其实一点都不好。需要我们的时候，就做做样子，不需要的时候，就原形毕露。
我也不知道该怎么相处，甚至就想直接搬出去，不与他们来往，没有一点情谊。
老师帮我分析一下怎样才是利益最大化？
在我的心里，我也不想便宜了他们，心肠这么坏。甚至我都想直接问老头，你是不是自己早都把钱要回来了，大姑姐她那里来的钱买房，还在骗我贷款。
有时候想，容下那些欺瞒你的人，你也会得到属于你的礼物。

3.大 宝从小就是胆小害怕，去学校哭哭啼啼。二宝每次送去学校，也是哭哭啼啼，二宝平时很厉害的样子，不知道为啥也总是哭哭啼啼。这让我反省到肯定有我的原因。
但是我又不知道从哪里着手聚焦。
我们当地有家长进课堂活动，去给孩子们上课。我被两个宝宝的老师邀请，分别去给孩子讲课。去给大宝班里讲完课之后，大宝就开始哭哭啼啼，问他为什么。她说想我就想哭。
给二宝班里上完课，二宝也是哭哭啼啼不想让我走，跟早上送她学校一样哭啼。
平时我抱大宝，小宝会提意见。我抱二宝，大宝会提意见说我不爱他们。
我不知道我哪里做的有问题，请老师帮我指导。

自带药箱：
这些事情自己的吸引来的，有本事吸引来，也有能力消灭这些烂故事。


3. 刘橞祺12月提问（已定稿1218）

问题：
如何有效地与家长沟通，以解决学生不愿意学习的问题，并在不越界的前提下说服他们参与亲子教育课程，特别是在面对以下三种情况时：婴幼儿期的母婴关系问题、家庭关系不和谐、父母不知道如何爱自己。同时，当父母沟通存在难度时，如何帮助这些学生？

问题背景：
1. 小区的一位朋友的读初二的孩子，不愿意学习，在和她聊天过程中知道她4岁之前是寄养在大姨家，4岁之后回到家经常哭闹，爸爸因为她哭闹，经常把她放在家门外。她五年级之前被妈妈逼着参加各种兴趣班，她其实是不愿意的，但是妈妈甚至下跪要她去参加培训。她有两个优秀的哥哥，都在985大学读书，爸爸妈妈经常会以哥哥的标准来要求她，希望她也考上985。爸爸要求她成长为淑女，她不可以大声笑，但是她做不到，她外向喜欢说话但是成绩也不好，所以爸爸经常会说，早知道这样就不把她生下来或者她和哥哥换一下性格，哥哥需要她这样的性格。爸爸在她学习上的投入很大方，其他方面就很吝啬。

她的爸爸妈妈都是初中以下的文化，特别希望孩子们都能够考上好的大学，这样他们脸上有光。妈妈可以向外面的人炫耀，即便她小学文化，她的孩子依然能够被教育得很好。她家很有钱，千万富翁吧，但是爸爸初中文化，总担心自己没有文化被别人算计，很没有安全感，所以希望孩子们都有高学历为他今后的事业保驾护航，最好毕业之后有从事金融的和从政的。爸爸特别崇拜高学历的人，觉得高学历的人很聪明很有智慧。爸爸和妈妈在她读4年级之前经常吵架，爸爸甚至跟妈妈说，“早知道我就跟那个有能力帮我的女人结婚了！”，家里的经济大权在爸爸手上，妈妈要用钱的话，必须得经常问爸爸。妈妈知道爸爸嫌弃女儿，想努力把女儿培养好，所以妈妈的眼里只有学习，不知道怎样去爱女儿，所以和女儿的关系非常不好。如果没有把女儿培养好，爸爸就会说妈妈，妈妈的日子不好过。所以妈妈其实每天也是担惊受怕的。

2. 一位学生可能和我女儿高一之前一样，用肚子痛的方式来表达某种情绪，她妈妈说孩子经常肚子痛，但是医生就是看不出有什么毛病。孩子的情况是这样的，3-4岁放在老家由老人带，后来就一直跟父母在一起，初三疫情那年在老家呆了一个月，网课期间迷恋上了绘画，绘画可以画很长时间。现在上高一了，不会和爸妈一起出去玩之类的，喜欢一个人呆着。孩子自己说学习上没有压力，但是他的爸爸言语间会露出很大的期望。全家人都爱这个孩子，父母的关系还好。这个孩子看上去没有精神，要她写感赏的时候写不出来。这个孩子是因为什么原因会用肚子痛的方式提醒父母要做什么改变呢？我不太清楚这个根源，我想可能与她的成长经历有关。

3. 学生作业拖拉、总感觉睡不够的问题，找他们聊过，从小对英语不感兴趣，觉得自己学不好英语，没有在英语学习上找到成就感，和他们的父母聊过，有些学生的父母不太愿意聊这个问题，可能我有些越界了，所以他们不愿意聊。有些父母愿意说孩子的一些情况，但是没有想过怎样从根源上去帮助孩子。而我不知道如何做进一步交流。

面对以上的这些情况，帮还是不帮，要怎样帮忙才合适，我很迷惑，希望老师指点迷津。


自带药箱：
1. 积极倾听和同理心：首先，用同理心倾听家长的担忧和观点，以及学生的感受。了解他们的背景和遭遇可以帮助我更好地理解他们的行为和需求。

2. 积极引导：利用吸引力法则的原则，通过积极的言辞和态度来引导家长看到他们孩子的独特性和优点，而不是仅仅专注于他们的不足或问题。

3. 建立信任和开放的交流：与家长建立信任关系非常重要。通过显示我对他们和他们孩子的真诚关心，可以鼓励他们更加开放和接受建议。

4. 教育和启发：对于那些文化水平较低的家长，可以简单、清晰地解释为什么某些行为或方法可能对孩子的学习和心理健康有害。同时，提供一些积极的育儿技巧和策略。

5. 亲子教育课程的推荐：向家长介绍亲子教育课程的好处时，强调这不仅仅是为了改善孩子的行为，更是为了促进家庭关系的和谐与孩子全面健康的成长。

6. 解决具体问题：针对每个孩子的具体问题（如学习动力不足、使用疼痛表达情感等），提供具体的、积极的解决方案，帮助家长理解问题的根源，并提供实际可行的方法来帮助他们的孩子。

7. 尊重和保持界限：在与家长交流的过程中，重要的是要保持专业和尊重他们的界限。避免过分干涉或提供过于直接的批评。

8.跟进和支持：提供持续的支持和定期的跟进，以帮助家长实施这些策略，并观察孩子的进步。


4. 刘艳提问（已定稿1220）

问题：
老师好，我想知道
1. 指导灵、守护天使与内在本体的异同
2. 如何连接上守护天使、指导灵，内在本体，可以清晰地得到指引呢，特别想知道如何连接上自己的内在本体，可以知道未来会发生的一些事件，比如可以清晰地看到或者听到未来的画面，在生活中清晰地得到指引

问题背景：
第一个问题：关于指导灵、守护天使与内在本体的异同
1. 以前参加彼尚老师的灵性课，讲过我们每一个人一出生就有指导灵、一群守护天使，平时我们可以给他们下指令。看老师的书又讲到了内在本体，老师能不能清晰地讲讲指导灵、守护天使，内在本体的区别，以及在生活中如何与他们连接呢

第二个问题：关于如何连接上守护天使、指导灵，内在本体，可以清晰地得到指引呢，特别想知道如何连接上自己的内在本体，可以知道未来会发生的一些事件，在生活中清晰地得到指引

1. 在玩家班群经常地r到小伙伴彭雪的分享，她与内在本体很连接，可以直接交流，内在本体对她的爱情，家庭，工作，宝宝都有清晰的指引，我也希望自己可以清晰的听到或者看到未来的场景

2. 平时我很喜欢投射家中已经去世的亲人，还有列祖列宗如果开心，乐意，请当我的指导灵，守护天使，协助我过上幸福自由的生活。
去年年底我国全面放开，很多人感染了新冠，我当时感觉到不适后，马上投射：亲人保护我。那天晚上我睡得特别沉，感觉我似乎去了另外一个世界，从来没有睡得这么沉，第二天人就好了许多。我想已经去世的亲人们肯定是有保护我的。

3. 今年暑假回老家看到白衣小孩，老师说我感应到了灵体，感应到这个白衣小孩我没有害怕的感觉，觉得他是家中已经去世的一位亲人，对于亲人之间的聊天很有兴趣，这件事让我更加相信了我们的本质是灵，我希望能更多的连接指导灵、守护天使还有我的内在本体

自带药箱：
1. 宇宙是有求必应的，当我愿望升起，宇宙就已经为我准备好了，我与内在本体清晰地交流，清晰地得到指引，我清晰的看到未来生活的场景，在能量的层面上宇宙已经为我准备好了，我继续修炼，让自己频率合一就好了，相信老师也会给到我很清晰的解答，我会有新的启发

2. 我能看到小伙伴彭雪、还有萌萌的分享，这说明我的频率是越来越接近的，这是宇宙送给我的预览版，特别是今年暑假，我能很精晰的看到，感应到白衣小孩，这也说明随着持续的学习修炼吸引力法则，我的能量已经在提升了

3. 我可以在日常生活中多练习静心，比如吃饭时就安心吃饭，感受食物的味道，让自己更多地处于当下

薛馥妮的问题:
我一直聚焦备课组长工作认真负责和一个会来事的女的情商高。但是，我今年参加比赛拿到特等奖后，他们就开始嫉妒我，背后说我坏话。备课组长觉得我实在善良，直接当面恶心我，一次又一次，我当时也不怼回去，自己忍受着。所以，他们两个就肆无忌惮恶心我，说我夏虫不可语冰，不和谐，不合群！我是不是应该直接怼回去？我的能量到底问题在哪里？我想要的人际关系是，哪怕我拿到特等奖他们也不嫉妒，不恶心我。我要的是真正的尊重。


问题背景:
1.我今年一直在修炼人际关系，聚焦别人的好。聚焦我们组同事的好。但是，当我拿到特等奖，他们马上嫉妒了。背后说我坏话。说我和他们不和谐，因为他们拼死拼活也拿不到特等奖。甚至，还因为我值班调了，说我和他们不一样，不和谐。不合群。我那么努力聚焦他们的好，换来不合群？

2.因为我拿了特等奖，所以，学校让我代表学校对外开课。上完课，我也没指望他们夸我，他们反而背后说我夏虫不可语冰，估计是我那节课，他们一辈子都达不到！！！

3.我渴望自己人际关系和谐，我希望人缘提升。我希望我合群，我希望我的优秀被祝福。为啥，我聚焦他们的好，却吸引来他们这么对我？

自带药箱:
1.我气场弱，不懂得保护自己。别人恶心我，我也不怼回去。所以他们就更加肆无忌惮！因为我的善良，一次又一次恶心我。

2.我感觉，我要强势一些？只要遇到恶意，我也要恶意。

谢谢老师，我捋不清我的问题在哪里。我希望我的特等奖被祝福！而不是被嫉妒。我希望我的认真被善待，而不是说，不和谐，不合群。

孔进12月提问
1.每次例假前后，都会脾气暴躁忍不住发火，我也有意识的控制，可是还是忍不住，这个怎么改变？
2.面对公公的出尔反尔，我心里有点失衡，怎么破解对公公的怨恨？
3.两个宝贝，总是很黏我，担心我不爱他们，我不知道我该怎么做，才能让他们不害怕，不担忧？

问题背景
1.来例假暴脾气这个事情，在没有进入紫雨星球的时候就发现了。刚开始对这个问题无意识，经过多次发火生气，又平息怒气后，时常后悔自己为什么要生气，根本没有没必要生气，可是情绪来的时候，好像控制不住。
后来进入紫雨星球，明白了，如果我去想，来例假就会暴脾气，那我就会经验。后来我就刻意的控制，并且告诉自己来例假不一定会发脾气。
虽然有这个意识，也就是刻意修炼了，每次例假之前，我就告诉自己都好好的，甚至我自己都忘记例假要来，觉得彻底放任了。好几次都是怒火提醒我，我一看原来例假要来了。
我也刻意的修炼放任和不去关注。可是我也发现怒火总是轻易燃气。辅导孩子写作业的时候是最明显了。例假来的前后，火气很大，也不知道这个时候是孩子表现确实有问题，还是说我郁结肝气集到这里，注定要发火。
有时候自己发火的当下已经觉察到了，可是心中的那个气，憋在那里不发不痛快。如果是辅导孩子时候，我赶紧让孩子离开我，（怕伤害孩子）我就使劲的用手砸桌子，或者墙壁。虽然很疼，但是心里更难受。我也不知道从那里来的怒气。自己疼了，就停下想，想老师说的舒缓方法，越想越委屈，越想越难过，有时候甚至自己都呜呜大哭。整个过程很难受又不受控制。
请老师帮我看看我是怎么了？我该怎么做？我想成为知行合一的喜悦的人。

2.公公之前用各种方法让我们帮他贷款，后来我也答应了，我说有条件，你的欠款（之前做工程，政府欠有100多万），你不要，我帮你要。公公也答应说，谁要回来就是谁的。
可是帮公公贷款之后，公公对要欠款的事，只字不提。后来我催过几次，刚开始还说过几天闲了把资料整理一下。后来就说政府没有钱，不好要，需要要账公司才行。总之就是推脱。
不管他说啥，就是不给资料和欠条，也就是根本就没有打算让我去要。之前想贷款说的信誓旦旦的，好好待我们，把老公当亲儿待，我也看出来，其实都是为贷款骗人的。
要说不生气是假，堂堂七尺男儿，欺骗一个手无缚鸡之力的妈妈，贷款的时候说，以后对你们好，不然就不是她妈生的，还有各种道德绑架。我心里想，这也算个人呢，总不能说话这么不算数吧。
事实证明，我就是失算了。他的大女儿竟然在我们刚贷完款，就买了房子。大女儿离婚，生意也没啥起色，她那有那么多的钱。甚至我都怀疑，公公是为了支援大女儿，也就是大姑姐。
越想越气，什么玩意的老人。虽不是亲公公，可是我也是把他们当老人看待。这样的区别对待让我特别的恼火。还整天做样子对我们多好多好。其实一点都不好。需要我们的时候，就做做样子，不需要的时候，就原形毕露。
我也不知道该怎么相处，甚至就想直接搬出去，不与他们来往，没有一点情谊。
老师帮我分析一下怎样才是利益最大化？
在我的心里，我也不想便宜了他们，心肠这么坏。甚至我都想直接问老头，你是不是自己早都把钱要回来了，大姑姐她那里来的钱买房，还在骗我贷款。
有时候想，容下那些欺瞒你的人，你也会得到属于你的礼物。

3.大宝从小就是胆小害怕，去学校哭哭啼啼。二宝每次送去学校，也是哭哭啼啼，二宝平时很厉害的样子，不知道为啥也总是哭哭啼啼。这让我反省到肯定有我的原因。
但是我又不知道从哪里着手聚焦。
我们当地有家长进课堂活动，去给孩子们上课。我被两个宝宝的老师邀请，分别去给孩子讲课。去给大宝班里讲完课之后，大宝就开始哭哭啼啼，问他为什么。她说想我就想哭。
给二宝班里上完课，二宝也是哭哭啼啼不想让我走，跟早上送她学校一样哭啼。
平时我抱大宝，小宝会提意见。我抱二宝，大宝会提意见说我不爱他们。
我不知道我哪里做的有问题，请老师帮我指导。

自带药箱
这些事情自己的吸引来的，有本事吸引来，也有能力消灭这些烂故事。

刘橞祺12月提问

我的问题：如何有效地与家长沟通，以解决学生不愿意学习的问题，并在不越界的前提下说服他们参与亲子教育课程，特别是在面对以下三种情况时：婴幼儿期的母婴关系问题、家庭关系不和谐、父母不知道如何爱自己。同时，当父母沟通存在难度时，如何帮助这些学生？

问题背景
1.小区的一位朋友的读初二的孩子，不愿意学习，在和她聊天过程中知道她4岁之前是寄养在大姨家，4岁之后回到家经常哭闹，爸爸因为她哭闹，经常把她放在家门外。她五年级之前被妈妈逼着参加各种兴趣班，她其实是不愿意的，但是妈妈甚至下跪要她去参加培训。她有两个优秀的哥哥，都在985大学读书，爸爸妈妈经常会以哥哥的标准来要求她，希望她也考上985。爸爸要求她成长为淑女，她不可以大声笑，但是她做不到，她外向喜欢说话但是成绩也不好，所以爸爸经常会说，早知道这样就不把她生下来或者她和哥哥换一下性格，哥哥需要她这样的性格。爸爸在她学习上的投入很大方，其他方面就很吝啬。

她的爸爸妈妈都是初中以下的文化，特别希望孩子们都能够考上好的大学，这样他们脸上有光。妈妈可以向外面的人炫耀，即便她小学文化，她的孩子依然能够被教育得很好。她家很有钱，千万富翁吧，但是爸爸初中文化，总担心自己没有文化被别人算计，很没有安全感，所以希望孩子们都有高学历为他今后的事业保驾护航，最好毕业之后有从事金融的和从政的。爸爸特别崇拜高学历的人，觉得高学历的人很聪明很有智慧。爸爸和妈妈在她读4年级之前经常吵架，爸爸甚至跟妈妈说，“早知道我就跟那个有能力帮我的女人结婚了！”，家里的经济大权在爸爸手上，妈妈要用钱的话，必须得经常问爸爸。妈妈知道爸爸嫌弃女儿，想努力把女儿培养好，所以妈妈的眼里只有学习，不知道怎样去爱女儿，所以和女儿的关系非常不好。如果没有把女儿培养好，爸爸就会说妈妈，妈妈的日子不好过。所以妈妈其实每天也是担惊受怕的。

2.一位学生可能和我女儿高一之前一样，用肚子痛的方式来表达某种情绪，她妈妈说孩子经常肚子痛，但是医生就是看不出有什么毛病。孩子的情况是这样的，3-4岁放在老家由老人带，后来就一直跟父母在一起，初三疫情那年在老家呆了一个月，网课期间迷恋上了绘画，绘画可以画很长时间。现在上高一了，不会和爸妈一起出去玩之类的，喜欢一个人呆着。孩子自己说学习上没有压力，但是他的爸爸言语间会露出很大的期望。全家人都爱这个孩子，父母的关系还好。这个孩子看上去没有精神，要她写感赏的时候写不出来。这个孩子是因为什么原因会用肚子痛的方式提醒父母要做什么改变呢？我不太清楚这个根源，我想可能与她的成长经历有关。

3.学生作业拖拉、总感觉睡不够的问题，找他们聊过，从小对英语不感兴趣，觉得自己学不好英语，没有在英语学习上找到成就感，和他们的父母聊过，有些学生的父母不太愿意聊这个问题，可能我有些越界了，所以他们不愿意聊。有些父母愿意说孩子的一些情况，但是没有想过怎样从根源上去帮助孩子。而我不知道如何做进一步交流。

面对以上的这些情况，帮还是不帮，要怎样帮忙才合适，我很迷惑，希望老师指点迷津。

我的自带药箱
1.积极倾听和同理心：首先，用同理心倾听家长的担忧和观点，以及学生的感受。了解他们的背景和遭遇可以帮助我更好地理解他们的行为和需求。

2.积极引导：利用吸引力法则的原则，通过积极的言辞和态度来引导家长看到他们孩子的独特性和优点，而不是仅仅专注于他们的不足或问题。

3.建立信任和开放的交流：与家长建立信任关系非常重要。通过显示我对他们和他们孩子的真诚关心，可以鼓励他们更加开放和接受建议。

4.教育和启发：对于那些文化水平较低的家长，可以简单、清晰地解释为什么某些行为或方法可能对孩子的学习和心理健康有害。同时，提供一些积极的育儿技巧和策略。

5.亲子教育课程的推荐：向家长介绍亲子教育课程的好处时，强调这不仅仅是为了改善孩子的行为，更是为了促进家庭关系的和谐与孩子全面健康的成长。

6.解决具体问题：针对每个孩子的具体问题（如学习动力不足、使用疼痛表达情感等），提供具体的、积极的解决方案，帮助家长理解问题的根源，并提供实际可行的方法来帮助他们的孩子。

7.尊重和保持界限：在与家长交流的过程中，重要的是要保持专业和尊重他们的界限。避免过分干涉或提供过于直接的批评。

8.跟进和支持：提供持续的支持和定期的跟进，以帮助家长实施这些策略，并观察孩子的进步。

刘艳

老师好，我想知道
1指导灵、守护天使与内在本体的异同

2如何连接上守护天使、指导灵，内在本体，可以清晰地得到指引呢，特别想知道如何连接上自己的内在本体，可以知道未来会发生的一些事件，比如可以清晰地看到或者听到未来的画面，在生活中清晰地得到指引

问题背景：
第一个问题：关于指导灵、守护天使与内在本体的异同
1. 以前参加彼尚老师的灵性课，讲过我们每一个人一出生就有指导灵、一群守护天使，平时我们可以给他们下指令。看老师的书又讲到了内在本体，老师能不能清晰地讲讲指导灵、守护天使，内在本体的区别，以及在生活中如何与他们连接呢


第二个问题：关于如何连接上守护天使、指导灵，内在本体，可以清晰地得到指引呢，特别想知道如何连接上自己的内在本体，可以知道未来会发生的一些事件，在生活中清晰地得到指引

1. 在玩家班群经常地r到小伙伴彭雪的分享，她与内在本体很连接，可以直接交流，内在本体对她的爱情，家庭，工作，宝宝都有清晰的指引，我也希望自己可以清晰的听到或者看到未来的场景

2. 平时我很喜欢投射家中已经去世的亲人，还有列祖列宗如果开心，乐意，请当我的指导灵，守护天使，协助我过上幸福自由的生活。
去年年底我国全面放开，很多人感染了新冠，我当时感觉到不适后，马上投射：亲人保护我。那天晚上我睡得特别沉，感觉我似乎去了另外一个世界，从来没有睡得这么沉，第二天人就好了许多。我想已经去世的亲人们肯定是有保护我的。

3. 今年暑假回老家看到白衣小孩，老师说我感应到了灵体，感应到这个白衣小孩我没有害怕的感觉，觉得他是家中已经去世的一位亲人，对于亲人之间的聊天很有兴趣，这件事让我更加相信了我们的本质是灵，我希望能更多的连接指导灵、守护天使还有我的内在本体

自带药箱：
1. 宇宙是有求必应的，当我愿望升起，宇宙就已经为我准备好了，我与内在本体清晰地交流，清晰地得到指引，我清晰的看到未来生活的场景，在能量的层面上宇宙已经为我准备好了，我继续修炼，让自己频率合一就好了，相信老师也会给到我很清晰的解答，我会有新的启发

2. 我能看到小伙伴彭雪、还有萌萌的分享，这说明我的频率是越来越接近的，这是宇宙送给我的预览版，特别是今年暑假，我能很精晰的看到，感应到白衣小孩，这也说明随着持续的学习修炼吸引力法则，我的能量已经在提升了

3. 我可以在日常生活中多练习静心，比如吃饭时就安心吃饭，感受食物的味道，让自己更多地处于当下