2016年10月19日亲子教育公开课-问题征集贴

锦明

【亲子教育VIP群】的学员，可以全程免费参与。非【亲子教育VIP群】的学员需支付20.99元。

内容安排：

一，前半小时见证分享
1.我们将邀请两位同学来分享他们在学习过程中自己和孩子的进步，以及学习心得和感悟，精彩不容错过，让我们期待吧！见证分享19：45就开始了哦，记得提前到YY频道：3864847候课。

2.如果你有喜悦或者见证，想要申请在语音课上分享，让更多人认识你，可以联系你所在的晨读群群主，或者是锦明老师。

二，锦明老师用30分钟讲解一个亲子教育很重要的话题
这个话题所涉及到的理念、原理，以及解决方向，很可能是你第一次听到的，并且对孩子的成长非常重要。
这个话题所涉及的内容，如果你不知道，很可能让孩子多走很多的弯路，或者是错过很多成长的机会。

三，回答学员的提问
每期语音课，我们会在本帖留言的问题中，筛选几道最精彩的经典问题，由锦明老师来详细剖析，用心解答。

提问要求：
请将你在学习和实践我们的亲子课程的过程中遇到的实际问题写出来，问题水平好的将优先得到解答。
提问截止日期：公开课当天，中午12:00前 ，过时不再接受任何提问。
一定要以回帖的形式留下问题，不要在申请窗口留言！！！
一定要留下真实姓名，尤其是非实名注册的学员！！！匿名提问的，请在正文处注明你是谁。


听课资格：
1.【亲子教育VIP群】的正式学员
即日起，想要成为【亲子教育VIP群】的正式学员，需购买亲子课程超过520元。

2.成功支付20.99元的非亲子教育VIP群学员。
请扫描二维码付款，然后把截图发给我，并且发放听课编号。

3. 所有问题必须在语音课当天中午12点之前在底下跟帖提出。

柳叶青提问：
今天我看了一篇文章。说孩子成绩不好，厌学，可能的原因是，他根本没有学习的能力。因为以前都是在父母的包办下，计划下，管制下学习的。在学习方面像个机器人一样，没有丝毫的自我成长，从而导致自我学习计划安排的能力根本缺失。特别是在上了高中以后，学习的任务和难度都加大，而孩子自主学习的能力没有，孩子自信心受到严重打击，索性不学了，选择更为轻松的方式（玩游戏）来过日子。这个问题怎么解决呢？难道我要继续为他安排吗？现在即便是你你愿意安排，他也不愿意听你的安排呀。这一年多来我认为我们的亲子关系已经恢复的很好了，几乎未发生过冲突。透过感赏和写日志，我对孩子的观感也不错。抛开学习成绩不看|的话，儿子各方面都很好。刚开学的那阵子，儿子的学习兴趣，学习动力有明显改善。回家也做作业，也与我沟通学习方面的事情。两三个星期后重新回到了原点。紫雨老师的课也听了，也明白理解孩子重新起步并非易事。孩子自己对学习的观感太差了。这是我无法帮到她的。我进入了一个瓶颈。郭老师的课他不听。我并非是不接纳孩子的现状。我只是想我要做怎样的努力才能更好的，帮助到孩子，引导他走出现在的这种状况。请锦明老师帮助我分析分析。

河南王丽芳提问：锦明老师，我有问题想请教。我儿子回来住宿我很高兴，目前遇到的问题是他说什么我都要按他的意思做，我一说话他就说还不回来住，谁怕谁啊？回来就是玩手机昨天说谎又出去喝酒，他告诉是回了学校的，老师却打电话说半天就没见到他进学校。而且他自己提出的补课，老师说他只补课时听老师布置作业他也不做，补课50分钟100元。老师说这样补课没有任何意义。孩子在我面前我说什么他都会答应的很好，而到了学校他上课睡觉。今天早上班主任又打电话说儿子早读课睡觉而且级主任早都注意到他了，天天早读时睡觉，因为孩子刚开学时考试作弊已被听课一次，他自己也写了保证书说再犯错误离开学校。级主任说再发现上课睡觉就必须开除了。昨晚刚刚给他找他信任的朋友聊过，他说的很好。我告诉班主任孩子的情况，之前老师很包容而且也让我不要对孩子要求太高。今早班主任说我再这样纵容下去，恐怕孩子真的没学上了。我对孩子的包容接纳，孩子却越来越挑战。老师我该怎么做呢

河南王丽芳提问：锦明老师，我有问题想请教。我儿子回来住宿我很高兴，目前遇到的问题是他说什么我都要按他的意思做，我一说话他就说还不回来住，谁怕谁啊？回来就是玩手机昨天说谎又出去喝酒，他告诉是回了学校的，老师却打电话说半天就没见到他进学校。而且他自己提出的补课，老师说他只补课时听老师布置作业他也不做，补课50分钟100元。老师说这样补课没有任何意义。孩子在我面前我说什么他都会答应的很好，而到了学校他上课睡觉。今天早上班主任又打电话说儿子早读课睡觉而且级主任早都注意到他了，天天早读时睡觉，因为孩子刚开学时考试作弊已被听课一次，他自己也写了保证书说再犯错误离开学校。级主任说再发现上课睡觉就必须开除了。昨晚刚刚给他找他信任的朋友聊过，他说的很好。我告诉班主任孩子的情况，之前老师很包容而且也让我不要对孩子要求太高。今早班主任说我再这样纵容下去，恐怕孩子真的没学上了。我对孩子的包容接纳，孩子却越来越挑战。老师我该怎么做呢

江苏高娜：锦明老师，我有个问题想请教一下，就是12周岁女儿关于手机的问题，以前是周一到周五爸爸收起来，周五放学后给她到周日晚8:30再收回。今年9月她上六年级后，回来经常说同班很多同学手机都在身边，一再地拿此事来说事，要求，并故意锁她爸爸门为了得到手机。有一次在我不在的情况下，她爸爸同意把手机给她了。现在就是什么情况呢，做作业时会不时地看手机，或者听着音乐做作业，总归影响作业质量的。家长会上老师也说她作业质量不高。我在想有什么好的方法来让她学会自我管理手机呢？（我也和她说过先做完作业，可以看手机30-40分钟）但感觉有时做到，大部分做不到。请老师指点我该如何做？谢谢老师。

苏宾提问：锦明老师，我的问题是，明明孩子的做法不对，比方晚自习回家，她就开始玩手机，基本玩到11.30才洗澡，上床基本都是12点了，这个时候才开始做作业，没晚很晚才睡，早上6点过就得起床，这样的作息明明不对，难道还是要放着不管吗，完全接纳是错的也不能说吗，我在想，这样做孩子会不会觉得她跟大人斗争取得了胜利，大人现在不敢管我了，以后会不会更不容易管她呢

赵芳：老师，我有一个今年新高一的男孩，开学前特别渴望上高中，每天嘴里都喊着“自由”，然而开学后就觉得高中与想象中不一样，第一次军训结束放假回家说想起《围城》的一句话：“围城里的人想出来，围城外面的人想进去”，后来正式开学在学校的尖子班，开学时他的状态就很放松，很多次说“刚开学不用那么紧张”所以对待学习有些轻视，上课不好好听课，作业完成质量差，后来近段时间完成作业情况有所好转。开学考试两次没有考好，另外考试时与同学对答案被罚站叫家长后一直有情绪，名词在班里后十名，老师总是批评，后来我想帮助孩子跟老师交流时提到担心担心对学科有点自信心缺乏，老师拒绝，因为在家我们也训孩子，孩子确实说话已经很不自信了，我表达孩子这状态，老师不予接受，并强制我告诉孩子说：做好自己的事，做不好老师就批评。
直到现在仍处于跟老师对立状态，他虽不说，但是我已感觉的出来，他喜欢的数理化成绩也下来了，不喜欢的史地政好像在提升，我好担心该怎么办？我很担心在这样下去他在高一就对自己自我否定，影响自信！

黄德娟提问：锦明老师好，我女儿最近进步很快，可是还得不到老师的要求，还做不到每天上学，老师很烦，让女儿如果做不到就退学，孩子受到打击，不能给老师保证，不自信，觉得自己做不到，就又不愿去上学了，现在要怎么做是好呢，我和她讨论，她都不愿提，不想面对，她也很迷茫不知要怎么做，请老师指个明路啊，谢谢！

李惠军提问：锦明老师好！现在有两个问题1，这几天通过接纳感赏孩子，发现孩子要的东西越来越多，比如一放学就要买这买那，我应该全部满足吗?2如何通过有效沟通使另一半也加入到我们的环境。

刘丹提问：锦明老师您好！想儿中招成绩以12岁之差错失重点高中，现在在一所高中的重点班，成绩也可以，刚开学时和他提起如有机会可以在一个学期后转入重点高中，当时想儿拒绝了，昨晚临睡前想儿告诉我他喜欢的女生有可能会转去重点高中，我问他什么想法，孩子说如果她转了，自己也想转，我当时说转学不是一件简单的事情，回头再说吧，你再考虑考虑吧。锦明老师，转学的确不简单，我该怎么办呢？