2021年7月21日亲子语音课-问题征集、报名帖

锦明

亲子语音课已移至锦明老师的千聊直播间，提问需要符合相关的规范，否则不予回答。越是用心按规范来整理问题，越能得到到位的解答。因为只有对问题交待得够清晰，才能给到你使得上力的解决方案

详情请点击以下链接：
http://blog.sina.com.cn/s/blog_51f5da070102z8vp.html

提问:女儿自己有钱，为什么舍不得花？

问题背景：

1、        舍不得花。女儿手里有不少钱,每年的压岁钱都是她自己保管。比如现在她有几千元的压岁钱,，但是她舍不得花，每次买过东西后，都希望跟我单独要回去买东西的钱。我问她为什么舍不得花自己的？她说自己也不知道。我们在钱方面对她控制的不紧。
2、        大方的给。在我们着急用钱，手头没有的时候，她会整千的给我们，我拿的会还她，爸爸拿的经常不还，她也不太介意。
3、        经常买东西。她常买各种东西，有学习用品，也有玩的，但是都是比较便宜的，几十以内的，甚至十块八块的。她最喜欢笔和水杯，我们家的笔特别多，一大箱子，不算拿回老家的和扔掉的，多的时候，有几百支，水杯有二十几个。
4、        学习方面欠缺。女儿学习不太好，比较自卑，自我价值感较低。实际上她别的方面都特别好，活泼开朗，精明干练，善于交际，在家里遇到事情的时候，她跑前跑后，甚至比大人都强。
自带药箱：
1、        孩子小时候奶奶带，我们陪伴比较少，我感觉她缺乏安全感，买东西能获得心理满足。但当时我们不懂，见她买很多文具不用，感觉是浪费，经常为买东西批评她，零花钱方面也有一定控制。后来，受年轻同事影响，认为买东西不一定要有用，喜欢也可以买，慢慢就放任了。管的松了，女儿买东西也比原先好多了。
2、        学习亲子教育后，我们对女儿在钱方面更加宽松，基本上她买东西，我都会给她钱。后来发现这样她会没有规划，就跟她约好，每月给她200零用钱。因为她平时住宿，放假到超市买东西都是我们付钱，她的零用钱就是自己买点小东西。不够了，她会跟我要，我也会再给些，但是会提醒她这个月给她几百了。
3、        多肯定女儿，及时感赏表扬她，提升她的自我价值感，让她的内心逐渐丰盛起来。假期多给她些零花钱。

陈国玉:

提问:女儿自己有钱，为什么舍不得花？

陈国玉:
提问:女儿自己有钱，为什么舍不得花？

问题背景：
1. 女儿情况：17岁，再开学上高三。
 
2．舍不得花。女儿手里有不少钱,每年的压岁钱都是她自己保管。比如现在她有几千元的压岁钱,，但是她舍不得花，每次买过东西后，都希望跟我单独要回去买东西的钱。我问她为什么舍不得花自己的？她说自己也不知道。我们在钱方面对她控制的不紧。

3．大方的给。在我们着急用钱，手头没有的时候，她会整千的给我们，我拿的会还她，爸爸拿的经常不还，她也不太介意。

4.经常买东西。她常买各种东西，有学习用品，也有玩的，但是都是比较便宜的，几十以内的，甚至十块八块的。她最喜欢笔和水杯，我们家的笔特别多，一大箱子，不算拿回老家的和扔掉的，多的时候，有几百支，水杯有二十几个。

5.学习方面欠缺。女儿学习不太好，比较自卑，自我价值感较低。实际上她别的方面都特别好，活泼开朗，精明干练，善于交际，在家里遇到事情的时候，她跑前跑后，甚至比大人都强。

自带药箱：
1、  孩子小时候奶奶带，我们陪伴比较少，我感觉她缺乏安全感，买东西能获得心理满足。但当时我们不懂，见她买很多文具不用，感觉是浪费，经常为买东西批评她，零花钱方面也有一定控制。后来，受年轻同事影响，认为买东西不一定要有用，喜欢也可以买，慢慢就放任了。管的松了，女儿买东西也比原先好多了。

2、  学习亲子教育后，我们对女儿在钱方面更加宽松，基本上她买东西，我都会给她钱。后来发现这样她会没有规划，就跟她约好，每月给她200零用钱。因为她平时住宿，放假到超市买东西都是我们付钱，她的零用钱就是自己买点小东西。不够了，她会跟我要，我也会再给些，但是会提醒她这个月给她几百了。

3、  多肯定女儿，及时感赏表扬她，提升她的自我价值感，让她的内心逐渐丰盛起来。假期多给她些零花钱。
 
 
 
 

马洁
提问
孩子对自己不自信，自我价值感低，面对就业和未来方向有焦虑不安的情绪。
1，请问老师我们家长除了平时多找出孩子一些的优点和亮点多表扬以外，还有哪些方向可以帮助孩子提升自我价值感呢？
2，请问怎样才能帮助孩子让他看到他自己的问题所在，改变自己的聚焦总倾向呢？
3，请问怎样提升孩子能接纳自己的现状，激活他丰盛的想法，调动他对人生和生活的热情？
4，其实孩子是很好的，也是愿意去工作和继续进修学习，比如:考日语证，考公务员。但是他现在面临着毕业了自己很迷茫，有三个问题困扰着他:1，他不知道自己能做什么？2，他不知道自己想做什么？3，他现在没有确定的发展方向？
我们家长应该如何帮助孩子找到自己的方向和引领他规划自己的人生目标呢？比如:就业，考研，考公，考日语证等等。

5，我想写一封信给孩子，现阶段我应该从哪方面入手跟他说我们家长的一点观点是对他有共鸣的？

问题背景
1，男孩，23岁，985大学，今年6月底刚拿毕业证和学士学位证。
刚进大一时曾经的目标是想保研，后来没进入名额内，大四考研也放弃了。在大学可能身边优秀的同学太多了，也有可能是大学的生活比以前变化了没适应过来，他自己明显有了挫败感，他自己也会纵横比，在大二时曾经说过如果上普通职校更好，职校可以简简单单的生活不用去想太多。现在毕业后很迷茫，可能我们家长还有身边的亲人也给了他一些压力吧，对他说你是名牌大学出来的找工作要找大企业，进优秀的公司等等。感觉他现在觉得很焦虑，目前是选择逃避就业，他不知道自己喜欢什么职业，没有方向感，没有职业规划。对钱不追求，觉得人生赚钱的意义不大，对生活也没要求和追求，觉得一天三顿简单够吃够用就行了，比如:吃饭，买衣服，旅游，消费等。

2，孩子现在是日夜颠倒玩游戏，生活饮食不规律，不喜欢不愿意透露自己的真实内心想法和感受，但我们感觉他自己对自己现在的状态也不是很接纳现在的自己，他也想调整自己，但不知如何入手，迷茫，不知道奋斗的目标和方向是什么？未来会怎么样？

3，孩子的自我价值感也低，觉得自己不优秀，没有什么优点和亮点。自小学到高中没有上过任何培训班，成绩优异，曾经拿过全国奥林匹克竞赛一等奖，别人请教他方法，他会不自在，觉得他自己没有很棒，就是很普通一名学生。

自带药箱
1，我是6月20日进群学习，按照老师的方法平时多感赏，发掘孩子的优点和亮点多表扬孩子，偶尔我也会经常走进去他房间跟儿子说:“爱你哟，小猪”，他就会“嗯”一声。现在我和孩子的关系也很和谐，沟通偶尔会互动，但感觉还是没真正走进他的内心世界。我的孩子一直以来在家都是很内向，不会主动表达他的意见和情绪，遇事很平静，平和，什么都无所谓。

2，上个星期前，玩游戏的时间有改善没有通宵达旦，白天中午也会出来吃午饭。但是情绪有点反复，由前天开始又日夜颠倒玩游戏，晚上只吃一餐，感觉他这两天明显不是很开心，我估计是可能因为他周末逃避没有去参加大家庭聚餐的原因导致。(注:他说不去时，我和孩子爸没有强迫他，是尊重他的)。